Ankstyvas bendravimas ir kalbos įgūdžiai priklauso nuo svarbaus vaiko žaidimo darbo | Šeima ir santykiai

Ankstyvas bendravimas ir kalbos įgūdžiai priklauso nuo svarbaus vaiko žaidimo darbo |  Šeima ir santykiai

Šiaurinės šalies mokyklų ikimokyklinio amžiaus vaikai bet kuriuo darbo dienų momentu važinėja mašinėlėmis pirmyn ir atgal, kepa pyragus apsimestinėse virtuvėse arba šoka pagal mėgstamą dainą.

Tai gali atrodyti kaip linksmybės ir žaidimai. Tačiau, pasak kalbos kalbos patologės Mary C. Runge ir Dani E. Shirkey, Jefferson-St. Lawrence, tie ikimokyklinukai sunkiai dirba, lavina kalbos ir bendravimo įgūdžius, nuo kurių priklausys visą gyvenimą.

Kaip „Geresnės kalbos ir klausos mėnesio“ dalis, Amerikos kalbos ir kalbos klausos asociacija (ASHA) pabrėžia komunikacijos ugdymo ir kalbos patologų bei susijusių specialistų darbo svarbą ir jų vaidmenį kuriant tvirtą kalbos ir raštingumo pagrindą, akademinį ir raštingumo lygį. socialinė sėkmė.

„Žmogaus bendravimo įgūdžiai yra labai svarbūs kiekviename gyvenimo etape“, – pranešime spaudai teigia ASHA apie kasmetinį jo laikymąsi.

Laimei, Runge ir Shirkey sako, kad yra paprastas būdas, kuriuo tėvai gali padėti puoselėti ankstyvą savo vaiko kalbos ir bendravimo vystymąsi – žaisdami.

Pateikiame įdomių būdų, kaip tėvai ir globėjai gali padėti paskatinti ankstyvą vaiko vystymąsi žaisdami.

PADAINUOK DAINĄ

Dainavimas kartu su ikimokyklinuku yra vienas veiksmingiausių būdų, kaip tėvai gali padėti savo vaikams mokytis ir augti. Remiantis ASHA svetainėje pateikta informacija, paprastos dainelės ir eilėraščiai, pvz., „Row, Row, Row Your Boat“ ir „Wheels on the Bus“, padeda kūdikiams, mažiems vaikams ir mažiems vaikams išmokti kalbos ritmus. Tai taip pat geras būdas išmokyti juos apie skirtingus garsus ir žodžius, o eilėraščių klausymas padės mažiems vaikams išmokti skaityti.

„Jūs darote supratimą. Jūs pasakojate istoriją. Jūs nustatote seką. Yra tiek daug dalykų, kuriuos galite nukreipti tiesiog atlikdami vaikišką eilėraštį “, – sakė Runge.

Rankų judesiai ar šokiai pagal dainas ir rimus gali padėti vystytis kalbai, nes jie lavina motorinius įgūdžius. Vaikai sugeba mojuoti prieš pasakydami „labas“ arba „labas“, – paaiškino Shirkey. Su daina susijusių veiksmų mėgdžiojimas gali padėti kūdikiams ir vaikams užmegzti ryšį su kitais.

„Taigi, šokant bet kokius šokius, vaidinant įvairius pjeses, dainas ir eilėraščius, vaikai turi galimybę mėgdžioti tai, ką daro tėvai, stambia motorika“, – sakė ji. „Jei žaisdami pirštais, treniruojate smulkiosios motorikos lygį. Kuris taip pat tęstų burnos motoriką (vystymąsi).

Tėvai, kuriems reikia pagalbos ieškant dainų su šokiais ar rankų judesiais, internete gali rasti lobį vaikams skirtų vaizdo įrašų. Tačiau Shirkey ir Runge abu sakė, kad vaikai daugiau gauna iš darželio eilėraščių, kai tai daroma su kitu asmeniu, o ne ekrane. Užuot leidę „YouTube“ linksmintis su vaiku, tėvai taip pat turėtų prisijungti prie linksmybių.

„Pirmyn, išjunkite ekraną ir dainuokite sau dainą ir suvaidinkite“, – sakė Runge.

IŠEITI

Nors buvo mažiau tyrimų apie lauko laiko naudą kalbos vystymuisi, dešimtmečius trukę tyrimai parodė daugybę vaikų žaidimo lauke privalumų, įskaitant fizinio aktyvumo, savarankiškumo ir pasitikėjimo savimi padidėjimą, taip pat streso sumažėjimą. Žaidimas lauke suteikia vaikams galimybę šaukti, užsiimti kūrybišku žaidimu ir tyrinėti. Kai kuriuose tyrimuose taip pat nustatyta, kad padaugėjus žaidimams lauke pagerėjo mokyklos rezultatai.

Shirkey pataria tėvams: „Išeik į lauką. Likite ten ilgam.”

ASHA svetainė skatina tėvus ir globėjus kartu su vaikais pasivaikščioti po gamtą, kad būtų galima kaupti žodyną ir bendrauti vieni su kitais. Paklauskite, ką jie mato ir girdi, pataria ASHA. Ar jie jaučia vėją? Kuo jie kvepia? Ar jie gali rasti ką nors mėlyno ar geltono? Ką veikia paukščiai ar voverės? Kiek lazdelių jie gali rasti? Kurie trumpi, o kurie ilgi?

Žaidimai lauke yra puiki galimybė įtraukti ir pojūčiais pagrįstą tyrinėjimą, kuris gali sustiprinti jų žodyną ir padėti vaikams, turintiems jutimo problemų, praplėsti savo komforto lygį.

„Jūs galite gauti skirtingas konsistencijas ir tekstūras ant savo rankų“, – sakė Runge. Ji ir Shirkey taip pat dirba su vaikais, kurie turi maitinimo ir rijimo sutrikimų, kaip savo profesijos dalį. „Daugelis nervų jūsų rankose yra tie patys nervai jūsų burnoje. Taigi tų tekstūrų įvedimas žaidžiant gali tikrai padėti, jei norite įvesti panašią tekstūrą maitindami.

Socialiniu požiūriu žaidimų aikštelės yra puikus būdas vaikams žaisti su kitais vaikais, kai jie lavina savo kalbos įgūdžius, ypač tiems, kurie per pastaruosius kelerius metus COVID-19 metu neturėjo tiek laiko su bendraamžiais, kiek įprastai. pandemija.

Tyrimai taip pat parodė, kad bėgant metams žaidimų lauke apskritai sumažėjo. Taigi, kai šaltas oras pradeda blėsti, dabar puikus metas išeiti į kiemą, pasivaikščioti po apylinkes ar apsilankyti parko žaidimų aikštelėje.

ŽAISTI PRETEND

Vaikai yra natūralūs apsimetėliai, atrodo, gyvena vaizduotės pasaulyje. Vėlgi, visa tai yra jų sunkaus mokymosi ir augimo dalis.

Vaidybinio žaidimo metu išugdomi įgūdžiai apima pažinimo, bendravimo pragmatikos ir kalbos raidos sritis.

Vaikai gali atkurti dalykus, kuriuos matė suaugusieji, kurdami abstraktų mąstymą ir problemų sprendimą, taip pat ugdydami „proto teoriją“ arba perspektyvų supratimą už savo patirties ribų, kaip paaiškino ASHA. Kitaip tariant, apsimestinis žaidimas padeda vaikams suprasti juos supantį pasaulį.

Gydytojo, namų ar mokyklos vaidinimas suteikia jiems galimybę įsitraukti į kitų vaidmenį. Taigi, kaip tėvai gali padėti palengvinti apsimetinėjimą, ypač įtemptos dienos viduryje?

Viena paprasta idėja, kurią rekomenduoja Runge, yra virtuvės spintelės ar stalčiaus atidėjimas tik vaikams. Kol suaugęs žmogus ruošiasi vakarienę, vaikai gali prisijungti patys.

„Jei turite tam vietos, aš tai labai reklamuoju“, – sakė Runge. „Jų vaikai gali išsitraukti tuos indus, mėgdžioti ir žaisti. Jie tiesiog turi tą mažą spintelę arba tą mažą savo krepšelį, kur sakoma: „Gerai, mama ir tėtis tai gamina arba dabar tai daro mūsų brolis ir sesuo. Žaiskime kartu.”

Kai tėvai turi laiko susėsti žaisti su savo vaiku, Shirkey ir Runge rekomenduoja susitikti su jais akių lygyje.

„Net jei kalbi su jais, o ne (stovi virš jų), atsiklaupk ar atsisėsk ant grindų“, – sakė Runge. „Tai tik daro dalykus asmeniškesnius. Tai padeda stiprinti ryšius.

„Tas ryšys rodo pagarbą“, – pridūrė Shirkey.

DUOK IR IMK

Svarbi komunikacijos dalis yra duoti ir imti, išklausymas ir dalijimasis informacija. Ankstyvasis to pavyzdys, paaiškina Shirkey ir Runge, yra tai, kaip vaikai žaidžia žaislus pirmyn ir atgal.

Kitaip tariant, vienas kito žaismas ar automobilių mastelio keitimas iš tikrųjų yra kalbos raidos dalis.

Shirkey paaiškino, kad ikimokyklinio amžiaus vaikų įtraukimas į abipusį žaidimą yra svarbus ankstyvas kalbos vystymosi įgūdis. „Tas bendravimas duoti ir imti prasideda nuo kamuolio stumdymo pirmyn ir atgal arba automobilio pirmyn ir atgal.

„Tai kalba, – pridūrė ji, – nes aš duodu tau sunkvežimį, o tu man. Kai bendraujame, duodu tau savo žodžius, o tu atsakai savo žodžiais. Ir kartais aš juos grąžinu.

Vaikams augant abipusis žaidimas tampa sudėtingesnis. Vaikai kuria socialines taisykles ir laikosi žaidimo bei bendravimo modelių, kad palengvintų draugystę.

Tačiau tėvai, kurie tikisi dirbti su ankstyvaisiais šio svarbaus vystymosi aspekto elementais, gali pradėti paprasčiausiai ridendami arba mėtydami kamuolį savo vaikui ir ištiesdami rankas, kad šis grąžintų jį atgal.

BŪTI KLAIŠTAS

Galiausiai, tiek Runge, tiek Shirkey rekomenduoja suaugusiesiems nebijoti būti kvailiems žaidžiant su savo vaikais.

„Negaliu pasakyti, kiek dalykų man buvo ant galvos“, – juokėsi Shirkey. Automobiliai, vorai, batai keliauja į keistas vietas, kad mokytų po, viduje, viršuje ir toliau.

„Visų tokių dalykų mokomės“, – sakė ji. “Bet tai vis tiek yra žaidimas”.

Shirkey sakė, kad jie stengiasi į viską, ką daro dirbdami su vaikais, įnešti absurdo ir kvailumo.

„Daug kartų dainuoju: „Irkluokite, irkluokite, švelniai irkluokite valtimi žemyn upeliu. Linksmai, linksmai, linksmai, gyvenimas pilnas ledų.

Vaikai juoksis iš netikėtos eilutės. Shirkey toliau pateikia daugiau klausimų: koks jūsų mėgstamiausias skonis? Kaip laižote ledus? Dabar darykim kvailus veidus liežuviu!

„Tai tiesiog atveria kvailystes ir linksmybes“, – sakė ji. „Žinote, didžioji dalis to kvailumo yra keisti rimai arba gyvūnų memų kūrimas. Mes uždėjome raganosio galvą ant dramblio kūno, todėl dabar tai yra „raganosis“.

Šie rimavimo ir žodžių išskyrimo, judinimo ir vėl sujungimo elementai yra svarbūs kalbai ir raštingumui lavinti. Tačiau ikimokyklinukams, su kuriais dirba Runge ir Shirkey, tai tiesiog smagu.

„Manau, kad tai tiesiog tinka tam tikrai negalvojant“, – sakė Shirkey.

Ar tu žinai?

n Geresnės klausos ir kalbos mėnuo buvo įkurtas 1927 m. Amerikos kalbos, kalbos ir klausos asociacija ir vyksta kiekvieną gegužę, siekiant didinti informuotumą apie susijusias problemas ir intervencijas.

n Kalbos ir kalbos sutrikimai yra viena iš labiausiai paplitusių gydymo paslaugų mokyklose, kiekvienais metais daugiau nei 1 milijonas mokinių visoje šalyje gauna terapinę pagalbą.

n Mokyklose kalbos patologai padeda mokiniams spręsti kalbos garsus, šnekamąją / rašytinę kalbą, sklandų ar mikčiojimą, pažinimo iššūkius, socialinį bendravimą, balso gamybos problemas, augmentacinio ar alternatyvaus bendravimo ir maitinimo ar rijimo sutrikimus.

n Tėvai, nerimaujantys dėl terapinių paslaugų poreikio savo vaikui, gali pasikalbėti su savo šeimos pediatru dėl siuntimo arba tiesiogiai kreiptis į logopedą dėl klausimų apie priežiūrą.

Ištekliai

Nemokami PDF failai yra bendravimo įgūdžių, kuriuos tėvai turėtų matyti savo vaikui pagal amžių, šaltinis ir patarimai, kaip padėti vaiko vystymuisi:

http://wdt.me/ashatoolkit

Kaip „Amazon“ partneris uždirbu iš atitinkamų pirkinių.

.

Leave a Comment

Your email address will not be published.